Karel Smyczek: Děti v digitálním světě cítí osamělost více než kdy jindy

Děti jsou dneska opuštěnější, než si my, dospělí, myslíme, říká Karel Smyczek

V dnešní době, kdy se svět zdá být neustále ve spěchu a technologie nám umožňují být "připojeni" 24 hodin denně, 7 dní v týdnu, by se mohlo zdát, že jsme více propojeni než kdykoli předtím. Ovšem podle známého českého režiséra Karla Smyczka, realita pro mnohé děti vypadá značně jinak. Ve svém nedávném rozhovoru pro jedno z předních českých mediálních outletů, Smyczek poukázal na alarmující trend osamění a opuštěnosti mezi dětmi a mladými lidmi.

"Je ironické, že ve světě, kde bychom měli být více spojení než kdy jindy, jsou naše děti opuštěnější než kdykoliv předtím," říká Smyczek. Tento fenomén není jen českým specifikem, ale globálním problémem, který vyžaduje okamžitou pozornost. Smyczek se domnívá, že přestože jsou děti obklopeny moderními technologiemi, často jim chybí hluboké a smysluplné mezilidské vztahy.

Podle Smyczka může být jedním z důvodů to, že dospělí – rodiče i vychovatelé – jsou často příliš zaneprázdněni svými vlastními životy a kariérami, než aby věnovali dostatečnou pozornost emocionálním potřebám svých dětí. "Máme plno způsobů, jak být v kontaktu, ale málokdy jsme skutečně 'přítomni' s našimi dětmi," upozorňuje Smyczek.

Dalším faktorem, který Smyczek zdůrazňuje, je vliv sociálních médií. Ačkoliv sociální sítě nabízejí možnost udržovat kontakty a sdílet zážitky, mohou také vést k povrchním interakcím a pocitu izolace. Mnoho dětí tráví hodiny na Instagramu, TikToku či Snapchatu, ale toto "připojení" často maskuje skutečnou osamělost.

Problém osamění mezi dětmi je nyní více než kdy jindy zřetelný a Smyczek vyzývá rodiče, učitele a společnost jako celek, aby se zamysleli nad tím, jak lépe podporovat mladé lidi v jejich sociálním a emocionálním rozvoji. "Musíme se naučit naslouchat našim dětem, trávit s nimi kvalitní čas a pomáhat jim budovat silné, osobní vztahy," dodává Smyczek.

Vyzývá také k důkladnějšímu přehodnocení role, kterou technologie hrají v životech našich dětí, a k hledání rovnováhy mezi digitálním a reálným světem. "Není dostatečné dát dítěti tablet a myslet si, že je zaneprázdněné a šťastné. Musíme se zaměřit na budování skutečných vztahů a poskytování bezpečných, podpůrných prostředí, ve kterých mohou růst a prosperovat," uzavírá Smyczek.

Jeho slova odrážejí rostoucí obavy a nabízejí podnět k zamyšlení o tom, jak můžeme jako společnost lépe sloužit našim mladším generacím. Jak můžeme zlepšit situaci, je otázkou, která vyžaduje okamžitou akci a závazek ze strany všech nás.